Раньше бабушки не знали иного способа — и ничего, детей своих вырастили, выходили.

Тугое пеленание, когда ручки выструниваются по бокам, а ножки тесно прижимаются друг к дружке, не рекомендуется нормально рожденному, физио­логически зрелому ребенку, так как пользы не приносит. Более того, оно мешает правильному развитию малыша: сковывает его тело, изначально нару­шая естественную позу, не позволяет двигаться рукам и ножкам, отчего мышцы не упражняются, не тренируются. Не удивительно поэтому, что, скованный пеленками, младенец своевременно не овладевает необходимыми навыками: к 3—4 неделям, лежа на животе, еще не держит, как большинство его сверстни­ков, головку и не поднимает нижнюю часть корпуса, ножки. А недостаток в дви­жениях, в свою очередь, замедляет и психическое развитие, о чем свидетель­ствуют затрудненные зрительные и слуховые реакции.

Раньше тугое пеленание широко практиковалось потому, что бытовало мнение: ребенок рождается физиологически незрелым существом, следова­тельно, ему, как растению, нужны тепличные условия. Детей старательно оби­хаживали, свивая туго тканью; принуждали много спать (для этого подолгу ука­чивали в колыбельке, даже когда младенец уже вовсю сладко посапывал), часто и обильно подкармливали. Психическим развитием ребенка в крестьян­ских семьях, понятно, никто не занимался. Не подозревали о таковом (хорошо еще, культурные традиции в народе были сильны: ребенок все равно слышал красивые колыбельные песни, выразительные прибаутки и потешки, благодаря чему и познавал мир прекрасного); да и времени у простого люда на педагоги­ческие изыскания, скажем прямо, недоставало. Кстати, тугое пеленание в те времена имело и чисто практический смысл: работая, например, весь день в поле и положив крепко укутанного малыша под куст, крестьянка могла быть спокойна: ребенок, обездвиженный, никуда не закатится, да и зверь какой, про­бегая мимо, возможно, его не заметит.

С самых первых дней следите, чтобы ваш малыш не перегревался. Поддерживайте в комнате постоянную температуру (+20 °С), не допускайте сильных сквозняков,

почаще проветривайте помещение. На первом месяце жизни ребенок должен бодрствовать с непокрытой головкой.

Но современные-то мамы не пропадают с зари до зари в поле, им нечего опасаться какого-либо заблудшего хищного зверя.

Правда, у нынешней мамаши другие страхи. Некоторые опасаются, что если младенца кладут спать неспеленутым, то во сне он вздрагивает, размахи­вает руками и таким образом сам себя будит. Но попробуйте отказаться от тес­ного укутывания — и вы убедитесь: малышу намного приятнее, когда ничто не сковывает его движений, и вообще, к свободе он привыкает намного быстрее, чем к обездвиживанию.

Основательно упрятывают в пеленки малыша еще и по такому мотиву: если не пеленать, кроха, разбрыкавшись, скинет с себя все одежонки и замерзнет. Бесспорно, на первых порах ребенка можно завернуть и потуже, особенно на ночь. А некоторые, особо возбудимые дети только тогда и успокаиваются и спят нормально, если им заворачивают ручки в пеленку. Но если малютка сопротивляется посягательству на его свободу, если спеленутый еще больше беспокоится, не пересиливайте ребенка, не заставляйте его покориться, не лишайте его возможности лишний раз подвигаться.

Малыш в любой ситуации не должен ощущать неудобства. На новорожден­ного лучше надевать две просторные кофточки с широкими рукавчиками, на нижнюю часть тела подгузник и специальный широкий мешочек, сшитый из бай­ковой ткани. Всем детям рекомендуется делать широкое пеленание: чтобы сохранялась естественная для малыша поза с согнутыми ножками, чтобы он имел возможность ножками двигать.

При широком пеленании подгузник складывается не косынкой, а прямо­угольником. Если вы используете марлю, то сверните ее в шесть слоев (шири­на — 15—20 см, длина — 70—90 см, в зависимости от размеров ребенка). Подгузник прокладывают между ног, и ребенок таким образом сохраняет удоб­ную, привычную для себя позу, так как тазобедренные суставы не стянуты. Сверху подгузника можно использовать и обычную пеленку, но опять-таки — наподобие конвертика, чтобы младенец мог двигать ножками.

Да ну, сколько хлопот, отмахнется иная нетерпеливая мамаша. Конечно, проще закрутить малыша в пеленки, чтобы он не шевелился, воткнуть в рот пустышку, положить и, если ребенок не пищит, быть спокойной: всё нормально. Это далеко не так. Даже самое малое, казалось бы, насилие может быть опас­ным для развития индивидуальности ребенка и привести ко многим негативным последствиям.

Когда малыш бодрствует, ему пеленают только нижнюю часть тела, до подмышек, а ручки уже с первого месяца жизни оставляют открытыми.

Если вас беспокоит, что младенцу холодно или что он оцарапает себе лицо, беспорядочно двигая ручками, можно надеть распашонку с «лапками». Но не увлекайтесь ею. Ведь ладошки в таком случае, как и при тугом пеленании, спрятаны, и, если долго и часто пользоваться распашонками с «лапками», у малыша не будет нормально развиваться кожная чувствительность ладоней, ребенок не узнает вовремя, как на ощупь различаются твердая игрушка, мягкая пеленка, теплота ваших рук, не сможет в срок научиться захватывать и удер­живать предметы. Так что, видите, и здесь все упирается в свободу в движени­ях: чем раньше она будет предоставлена ребенку, тем быстрее у него появятся организованные, направленные действия рук, что очень важно для его свое­временного развития.

И еще об одном важно помнить: нельзя одевать ребенка так, чтобы он перегревался. Если в комнате поддерживается постоянная температура 21— 22° С, нет сквозняков, то уже на первом месяце жизни пусть малыш бодрствует и спит с непокрытой головой. Это и закаливает его, и не препятствует движе­ниям головы, формированию слуховых реакций. Если же малыша только что выкупали, на некоторое время наденьте ему косынку или чепчик. Но следите, чтобы «головной убор» не сдвинулся на глаза, рот, нос.